近日，周口市項(xiàng)城正泰博文學(xué)校家長(zhǎng)馬女士向本網(wǎng)反映，自己的孩子在學(xué)校遭到七八名學(xué)生毆打住院，讓她不能理解的是，孩子被打，其班主任卻說(shuō)這件事讓自己和孩子忍一忍，甚至連學(xué)校校長(zhǎng)也表示：“不是多大的事。”那么，校園里發(fā)生暴力事件，學(xué)校為何不主動(dòng)調(diào)查，反而對(duì)被打?qū)W生采取如此冷漠的態(tài)度呢？
9月24日上午，記者在項(xiàng)城市人民醫(yī)院見(jiàn)到被打的孩子小靈（化名）躺在醫(yī)院病房里，正打著點(diǎn)滴。
據(jù)小靈回憶，9月14日早上，他和上高三的姐姐在學(xué)校食堂正吃著早餐，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)這幾個(gè)座位是他們的，小靈和姐姐端著碗向旁邊挪了挪，但他們依然不依不饒，并把小靈的碗摔到地上，另外幾個(gè)同學(xué)對(duì)著他就是一頓拳腳，后來(lái)兩位到學(xué)校送飯的爺爺奶奶將他們拉開(kāi)！據(jù)小靈的姐姐告訴記者，弟弟被打后，我就給家人打電話，并送弟弟去醫(yī)院，在學(xué)校大門(mén)口還遇到韓校長(zhǎng)，但韓校長(zhǎng)并沒(méi)有過(guò)問(wèn)情況，更沒(méi)有了解傷情。
“當(dāng)接到女兒電話后，第一時(shí)間趕到學(xué)校，看到孩子面部以及脖子都是傷痕，頭上還有幾個(gè)包，最讓人不能理解的是，我們放心把孩子交給你，現(xiàn)在孩子被打了，從住院到出院，正泰博文學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)一問(wèn)情況，或者關(guān)心一下孩子，為何學(xué)校如此冷漠？”醫(yī)院里，小靈媽媽看著滿臉傷痕的孩子心疼的告訴記者。
隨后記者電話聯(lián)系正泰博文學(xué)校一位姓韓的校長(zhǎng)，韓校長(zhǎng)告訴記者：“這個(gè)事情我知道，那天早上我來(lái)學(xué)校正好看見(jiàn)他們外出，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是嚴(yán)禁外出的，我就問(wèn)他們?yōu)槭裁赐獬觯麄兏嬖V我挨打了，到外面（醫(yī)院）看看，我當(dāng)時(shí)到校后就開(kāi)始調(diào)查這個(gè)事，打架的兩名學(xué)生已經(jīng)被停課了，到目前學(xué)生家長(zhǎng)也沒(méi)有到校說(shuō)明情況，提出什么要求。”
當(dāng)記者問(wèn)學(xué)校方有沒(méi)有向家長(zhǎng)反映的那樣，到醫(yī)院看望學(xué)生，或者電話慰問(wèn)并了解情況，韓校長(zhǎng)說(shuō)“至于看望不看望學(xué)生，因?yàn)槭悄泻⒆樱砩嫌悬c(diǎn)痕跡，其他不是非常嚴(yán)重，也沒(méi)有象說(shuō)的那么嚴(yán)重，如果很?chē)?yán)重的話，學(xué)校肯定會(huì)派人去看望。”
“教不嚴(yán)，師之惰”，學(xué)校教育是人們接受教育的一種方式，在人生中也有著不可忽略的作用。老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、性格形成起著不可磨滅的作用，乃至影響學(xué)生未來(lái)一生。學(xué)校在加強(qiáng)文化知識(shí)教育的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人格、建立正確的人生觀。
同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該把“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”緊密結(jié)合起來(lái)，把孩子培養(yǎng)成具有良好的思想意識(shí)、高尚的道德情操、心理健康的一代新人，遏制校園暴力事件的發(fā)生。截止記者發(fā)稿，該校依然沒(méi)有給出處理結(jié)果。
（鷺天龍娛樂(lè)在線：責(zé)任編輯：郝九林）
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